分流

高考历来被国家和社会广泛关注，高三的考生和家长们在这一年里更是辛苦付出，只为能在高考中拿到高分，进入重点大学。高中的学习生活是艰辛的，学习的内容多，升学的压力大，很多经历过一次高考的学生再也不想经历第二次。

高中的生活虽然很艰辛，但这是升入大学的必经之路，然而近年来教育部门的一些相关政策，让一半的中考考生无缘高中生活。湖南怀化的初三学生小强是一个聪明的孩子，但是学习上却很不用功，在中考中仅考了300多分，这样的成绩没有达到当地高中的录取分数线。

小强的家长深知进入高中的重要性，不希望小强进入到职校学习。300多分的成绩不能进入公办高中，但是多花点学费进入民办高中还是没问题的，在家人的操办下，小强进入了民办高中就读。

中考分流，一半考生输在了中考

然而事情并没有想象中的那样简单，因为教育部门今年严抓普通高中与职校的比例，严格按照1:1的比例进行分流，也就是说，参加中考的学生中，一半的考生将进入到职校学习。

没过多久小强就被学校清退了，为了继续学业，小强只能进入了当地职校学习，小强的家长不希望孩子进入职校学习，对于这样的结果，父母非常无奈。

为了保证社会中技术工种人员数量的充足，教育部门实施了这样的政策，肯定有起施行的道理，但是在中考中这样的“一刀切”真的好吗，对于这样的分流其实对于学生来说有一定的弊端。

中考分流“一刀切”的两点弊端

弊端1、中考分流政策的实施，一些学生前途没来得及规划就已输在了起跑线

每个孩子都是独一无二的，思想成熟的时期大不相同。一些孩子思想成熟的较早，听话懂事，对自己的学习、生活有一定的目标，自主学习能力强。但是一些孩子比较晚熟，尤其是一些男生，到了高中时期才思想才开始成熟，才明白学习的重要性。中考分流让这些晚熟的孩子进入到了职校，到了职校才懂得知识改变命运的重要性，前途还没来得及规划，高中、大学的出路就已经被堵死了。

弊端2、学生被分等级，自尊心受损

人们总是习惯将学校进行对比，重点高中比普通高中好，普通高中比职校好，学生们也因此被分出了三六九等。进入职校学习的学生往往被大家视为差生、学渣，被打上了不好的标签，得不到社会的认可，这一定程度上也伤害了职校学生的自尊心。很多进入职校的学生也因此破罐子破摔，不再努力学习了，他们的起点已经低了，这种情形之下又不好好努力，以后还会有什么前途呢。

面对中考的分流，家长们应该怎样做呢？

1、家长和学生多一些沟通。让学生意识到知识改变命运的重要性，让孩子有学习的动力，提升学生的自主学习能力。

2、家长多关注学生的学生成绩。中国教育的大环境之下，分数真的很重要，学生的分数也能说明近阶段孩子的学习情况，在学习方面对孩子多一些引导和关注，别让孩子的成绩掉下来。

3、如果真的进入了职校，家长要积极帮助学生调整心态，学习情况更要多加管束引导。一些家长不希望孩子进入职校是有一定道理的，职校的学生质量差，管理上也有一定的不足，所以家长就要对孩子多一些督促和管理。

总而言之，国家实施中考分流的政策肯定有一定的道理，不想在分流中进入职校，那么初中阶段家长对孩子的学习方面就要多一些关注了。如果进入了职校，也不要消极，调整好心态，积极学习一些专业技能，也能够在社会中很好的生存。